Silvana Vulas

Materijal sadrži autorske izreke (autor Silvana Vulas) kao i izreke poznatih umjetnika. 
Sadržaj je u obliku slikovnih plakata koji opisuju doživljaj glazbe i svijeta koji nas okružuje. 
Moguće je korelirati materijal i sadržaj s međupredmetnim temama u glazbenim školama, umjetničkim školama i osnovnim školama.

Gotov materijal

Izreke za violiniste (međupredmetno)

izreke-za-violiniste

Andrea Barac

Digitalni escape room s tematski vezan za Dan planeta Zemlje. Učenici rješavajući postavljene zadatke otkrivaju lozinku - ključ izlaska iz sobe. U prilogu je listić na kojeg rješavaju zadatke. Za aktivnost su korišteni digitalni alati: Genially prezentacija, Google prezentacija, Google obrasci, Google dokumenti, Wordwall.

Tajni kovčeg - potraga za blagom (digitalni escape room)

tajni-kovceg

Anita Lasić

Administrator 

This lesson is about raising awareness of the environmental changes occurring in the modern world. We are witnessing dramatic changes happening over the world on a daily basis. What causes these changes is the big question and how to react in order to save environment for future generations? The students will try to answer these questions during this lesson.

Nastavnička priprema

Let's Take Green Decisions

let-go-green

Sanja Pavlović-Šijanović

Antonija Milić

Sanda Šutalo

Održivi razvoj i zaštita okoliša sve su važniji aspekti suvremenog obrazovanja. Kako bi učenicima približili ove teme, osmišljene su aktivnosti koje omogućuju praktično istraživanje i razvijanje pozitivnog odnosa prema okolišu. Ova publikacija donosi prijedloge za šest aktivnosti koje nastavnici mogu koristiti kako bi učenike potaknuli na razvijanje ekološke svijesti i razumijevanje održivog razvoja. Svaka aktivnost prilagođena je izvođenju u sklopu izvannastavnih aktivnosti i/ili sata razrednika te omogućuje učenicima praktično sudjelovanje u procesima zaštite okoliša i primjenu naučenog u svakodnevnom životu.
Kroz zadatke izrade komposta, prirodnih enzima i sredstava za čišćenje, istraživanja klimatskih promjena i programiranja rješenja za ekološke izazove, učenici stječu vrijedna znanja i vještine koje ih motiviraju na odgovorno ponašanje i aktivno sudjelovanje u očuvanju prirode. Aktivnosti ujedno i potiču učenike na razmišljanje o vlastitom doprinosu u smanjenju otpada, očuvanju prirodnih resursa i smanjenju štetnog utjecaja na okoliš. Aktivnosti su osmišljene kako bi učenike potaknule na aktivno sudjelovanje u procesima zaštite okoliša, razumijevanju održivog razvoja i razvijanju ekološke svijesti. Aktivnosti: moj kompost, moj čudesni enzim, klimatske promjene, klima se mijenja, prirodna sredstva za čišćenje i Let Us Code Together, omogućuju učenicima da na praktičan način istraže ekološke probleme i aktivno doprinesu rješavanju istih. Rad u timovima omogućava im stjecanje organizacijskih i komunikacijskih vještina, kao i kritičkog razmišljanja o pitanjima okoliša. Učenici će kroz ove aktivnosti:
•	razvijati ekološku svijest i razumijevanje osnovnih pojmova vezanih uz održivi razvoj
•	upoznati procese kompostiranja i izrade prirodnih enzima 
•	razumjeti posljedice klimatskih promjena 
•	izraditi i primijeniti prirodna sredstva za čišćenje u svakodnevnom životu
•	kreirati programska rješenja koja doprinose ciljevima održivog razvoja.
Aktivnosti potiču i promiču ekološku osviještenost i odgovornosti te osnažuju učenike i pripremaju ih za razvoj novih i inovativnih ideja za oblikovanje održive budućnost.

EKOLOŠKI ISKORAK - praktične aktivnosti za održivi razvoj

ekoloski-iskorak

Jelena Crnjac

eTwinning projekt Math in Motion osmišljen je kao međunarodni projekt u kojem sudjeluju nastavnici i učenici iz Turske, Slovenije, Hrvatske, Bosne i Hercegovine, Srbije i Sjeverne Makedonije. Cilj projekta je istražiti matematičke koncepte u svakodnevnom životu i okruženju. Kombinira primjere iz svakodnevnog života i interaktivne igre kako bi učenje matematike bilo zabavno i zanimljivo. Tijekom cijelog projekta naglasak je na suradnji i timovima nastavnika i učenika, kulturnim razmjenama iskustava te produbljenju znanja o tome kako je matematika povezana s različitim aspektima našeg života. Sam projekt potaknuo je kreativnost, međusobno poštivanje, podršku i suradnju kako učenika tako i nastavnika.

Math in Motion

math-in-motion

Međunarodni projekt u kojem sudjeluju nastavnici i učenici iz Turske, Slovenije, Hrvatske, Bosne i Hercegovine, Srbije i  Sjeverne Makedonije. 
Zadatak projekta je da se što više nastavnih predmeta poveže s nogometom.  Cilj projekta je promocija nogometne igre u cjelini, ali i predstojećeg Europskog prvenstva u Njemačkoj 2024. Namjena projekta: stečena znanja o nogometu učenici će implementirati u nastavu Matematike, Fizike, Engleskog jezika, Biologije i Kemije. Sami će osmisliti logo/poster projekta, posjetiti kvalifikacijsku utakmicu, obaviti intervju (jedan reprezentativac/nogometni sudac), osmisliti navijačku pjesmu, koristiti razne digitalne alate kako bi riješili konkretne nogometne probleme primjenom nastavnog kurikuluma i međupredmetnih tema.

Euro Twinn

euro-twinn

eTwenning projekt naziva "Matematika kroz strip i karikaturu" . Cilj projekta: predstaviti matematiku na zanimljiv i originalan način! Namjerna: osnovna i srednja škola 
Svi radovi su dio školske izložbe, a zatim se provodi online glasanje za najbolji rad. Tri najbolja rada ulaze u izbor najradova eTwinning projekta i imaju mogućnost postati najbolji mArt rad 2024. godine

Matematika kroz strip i karikaturu

mart2023

Mihaela Kokorić

Radionica "Brza moda - modni i ekološki utjecaj modne industrije" nastala je povodom obilježavanja 130 godina Ekonomske i upravne škole Osijek. Slogan ove obljetnice bio je "slavimo prošlost, gradimo budućnost" pa je cilj radionice bio propitati, osvijestiti utjecaj modne industrije u sadašnjosti i mogućnost građenja budućnosti.
Radionica je interaktivna te se sastoji od nekoliko aktivnosti: 
1. aktivnost: asocijacije "brza moda" (https://www.mentimeter.com/) - sudionici navode asocijacije na pojam "brza moda", potom slijedi kratki teorijski dio (definiranje pojma "brza moda", obilježja brze mode, povijesni pristup)
2. aktivnost: koliko zapravo košta naša majica? - sudionici u digitalnom alatu rješavaju zadatak (https://learningapps.org/view31872997), nakon riješenog zadatka može se povesti rasprava
3. aktivnost: brzo stablo, sudionici na papir zapisuju jedan vidljivi utjecaj brze mode na  ekologiju/društvo/čovjekovo zdravlje, a potom ga lijepe na granu stabla (na ploči). Nakon aktivnosti slijedi razgovor o utjecaju brze mode, mogućim rješenjima te se navodi razlika između brze i spore mode.
4. aktivnost: ubaci me... - sudionici razdvajaju odjeću na brzu i sporu, a potom slijedi razgovor o alternativama, primjerima dobre prakse. 
5. aktivnost : brzoslogan - sudionici trebaju osmisliti slogan, naziv kampanje, za podizanje svijesti u društvu o štetnom ekološkom i društvenom utjecaju modne industrije s obzirom na zadanu poziciju te ga podijeliti u digitalnom alatu (https://padlet.com/), a potom slijedi glasanje za najbolji slogan.
Radionica traje 45 minuta.
Učitana prezentacija prati radionicu.

Radionica: Brza moda/Fast fashion - društveni i ekološki utjecaj modne industrije

radionica-brza-moda

Marija Čarija Agoli

Material je namjenjen za nastavu Engleskoga jezika za učenike 8.r. Primijenjena je CLIL metodologija. Sat se može održati u dogovoru s predmetnim nastavnikom Biologije.

Održivi razvoj